Заходи щодо реалізації пріоритетного проекту "Робочі кадри для передових технологій"
До пілотної апробації 2018 року увійшли 11 ПОУ (8 – перебувають у віданні Комітету з освіти, 2 – у віданні Комітету з науки та вищої школи, 1 – ПОУ федерального підпорядкування) за 10 компетенціями Ворлдскіллс Росія.
У період з 11 квітня по 28 червня 2018 року в пілотній апробації демонстраційного іспиту взяли участь 243 студенти.
У період з 11 по 12 квітня 2018 року 20 випускників Коледжу інформаційних технологійвзяли участь у демонстраційному іспиті з компетенції "Програмні рішення для бізнесу".
З 17 по 19 квітня 2018 року 30 студентів Санкт-Петербурзькогоколеджу телекомунікацій Санкт-Петербурзького державного університетутелекомунікацій імені проф. Бонч-Бруєвич взяли участь у демонстраційному іспиті з компетенції «Програмні рішення для бізнесу».
24 квітня 2018 рокупройшов демонстраційний іспит з компетенції «Адміністрування готелю», в якому взяли участь 15 випускників Петрівського коледжу, який перебуває у віданні Комітету з науки та вищої школи.
З 15 по 18 травня 2018 рокудемонстраційний іспит пройшов у Санкт-Петербурзькомутехнічний коледж управління та комерції, який перебуває у віданні Комітету з науки та вищої школи, з компетенції «Мехатроніка». У демонстраційному іспиті візьмуть участь 18 учнів коледжу.
З 22 по 24 травня 2018 року 27 випускників склали демонстраційний іспит у Коледж туризму та готельного сервісу з компетенції «Адміністрація готелю».
З 28 травня 2018 року до 1 червня 2018 року Санкт-Петербурзькийтехнічний коледж управління та комерції провів демонстраційний іспит із компетенції «Туризм» для 18 випускників.
18 випускників Коледжу галузевих технологій Краснодеревець у період з 5 по 9 червня 2018 рокусклали демонстраційний іспит з компетенції «Столярна справа».
З 6 по 7 червня 2018 рокудля 15 студентів коледжу «Петробудсервіс» організовано демонстраційний іспит з компетенції «Малярні та декоративні роботи».
З 13 по 23 червняу коледжі «Автосервіс» пройшов демонстраційний іспит з компетенції «Ремонт та обслуговування легкових автомобілів». В іспиті взяли участь 20 випускників.
17 випускників Петровського коледжу у період з 13 по 14 червнясклали демонстраційний іспит з компетенції «Перукарське мистецтво».
В період з 18 по 20 червня 2018 року 13 учнів Морського технічного коледжу імені адмірала Д.М. Сенявіна склали демонстраційний іспит з компетенції «Кухарська справа».
З 18 по 28 червня 2018 рокуу Коледжі електроніки та приладобудування пройшов демонстраційний іспит з компетенції «Електроніка». Іспит пройшли 16 випускників коледжу.
16 випускників Академії індустрії краси «ЛОКОН» складали демонстраційний іспит з компетенції «Перукарське мистецтво» у період з 19 до 20 червня 2018 року.
З 23 червня по 30 червня в "Технікум "Автосервіс" (МЦПК)" проходить демонстраційний іспит зі стандартів WorldSkills Russia з компетенції "Ремонт та обслуговування легкових автомобілів". Демонстраційний іспит проходить з 5 модулів. Щодня експертна група перед проведенням іспиту інструктує учнів та націлює їх на успішне складання модулів. Незважаючи на хвилювання, студенти впевнено застосовують на практиці знання та вміння, набуті за 10 місяців навчання у технікумі.
Експерти відзначають хорошу підготовку учнів. Підсумки іспиту буде підбито 30 червня, але вже й сьогодні експерт від Сервісного центру ТОВ SWED MOBIL, Кочетов Сергій Вікторович, готовий запропонувати трьом студентам приєднатися до команди автосервісу SWED MOBIL.
З 20 по 23 червня 2017 року в Коледжі туризму та готельного сервісу проходить демонстраційний іспит зі стандартів Worldskills Russia з компетенції «Кухарська справа». Демонстраційний іспит з компетенції «Кухарська справа» проводиться у лабораторіях коледжу протягом чотирьох днів. Загальна тривалість виконання завдань кожним учасником 11,5 години. 20 випускників коледжу виконують завдання з модулів, які включають приготування холодних і гарячих закусок, гарячої основної страви, десертів, з використанням обов'язкових продуктів, зазначених у завданні. В оцінці іспиту беруть участь 13 сертифікованих експертів, які пройшли навчання в Союзі WorldSkills Russia - педагогічні працівники профільних освітніх установ Санкт-Петербург. Демонстраційний іспит проводиться за завданнями, розробленими експертною спільнотою на основі завдань Фіналу Національного чемпіонату «Молоді професіонали» 2017 року, зі збереженням рівня складності.
Метою демонстраційного іспиту є незалежна оцінка рівня знань, умінь, навичок випускників, які дозволяють проводити професійну діяльність за професією «Кухар, кондитер» відповідно до стандартів WorldSkills. Для Коледжу туризму та готельного сервісу проведення демонстраційного іспиту - це можливість об'єктивно оцінити зміст та якість реалізації освітніх програм, кваліфікацію педагогічних працівників, відповідність матеріально-технічної бази коледжу сучасним вимогам, а для випускників це можливість підтвердити свою кваліфікацію відповідно до вимог міжнародних стандартів. додаткових випробувань та отримати пропозицію про працевлаштування вже на етапі випуску з коледжу.
Звіт Коледжу туризму та готельного сервісу щодо проведення демонстраційного іспиту з компетенції «Поварська справа»
З 05.06.2017 по 09.06.2017 у Центрі проведення демонстраційного іспиту Санкт-Петербурзькогодержавного бюджетного професійного освітньої установи«Коледж галузевих технологій «Краснодеревець» за адресою: Санкт-Петербург, вулиця Ушинського, будинок 16, пройшов демонстраційний іспит за стандартами Ворлдскіллс Росія з компетенції «Столярна справа». В іспиті взяли участь 36 випускників коледжу. Для проведення демонстраційного іспиту за методикою WORLDSKILLS Russia в 2017 році використовувалися контрольно-вимірювальні матеріали та інфраструктурні листи з Фіналу IV Національного чемпіонату «Молоді професіонали» (WorldSkills Russia) 2016 року. Завдання містило три модулі, які виконувались протягом 15 годин та супроводжувалися схемою нарахування балів, складеною згідно з вимогами технічного опису, а також докладним описомкритеріїв оцінки виконання завдань. Складність завдання досить висока, проте студенти постаралися виявити усі свої професійні знання та навички під час його виконання. Процедура проведення демонстраційного іспиту проходила із дотриманням принципів чесності, справедливості та інформаційної відкритості.
У ході іспиту було організовано вільний доступ глядачів для спостереження за ходом проведення іспиту з урахуванням усіх норм техніки безпеки, а також правил проведення демонстраційного іспиту.
У період з 23.05.2017 по 24.05.2017 у Санкт-Петербурзькомуколеджі телекомунікацій Санкт-Петербурзькогодержавного університету телекомунікацій ім. проф. М.А Бонч-Бруєвича пройшов демонстраційний іспит зі стандартів Ворлдскіллс Росія з компетенції WorldSkills Russia «Програмні рішення для бізнесу»серед випускників спеціальності 09.02.03 «Програмування у комп'ютерні системи».
20 студентів коледжу виявили готовність складати демонстраційний іспит. До складу експертної групиз 5 осіб увійшли викладачі Коледжу інформаційних технологій та Технічного коледжу управління та комерції. Експертну комісію очолила Головний експерт Кривоносова Н.В. З метою перевірки на відповідність використовуваного обладнання інфраструктурному аркушу компетенції «Програмні рішення для бізнесу», виконуваних модулів завданням, погодженим з менеджером компетенції Союзу Ворлдскіллс Росія, дотримання правил та вимог щодо організації та проведення демонстраційного іспиту, спостереження за роботою експертів на майданчику проведення іспиту Союзу Ворлдскіллс Росія Константінова А.М. Аудитором надано високу оцінку організації та проведення демонстраційного іспиту за стандартами Ворлдскіллс Росія.
24.05.2017 під час проведення демонстраційного іспиту за роботою експертів та випускників спостерігали представники коледжів Санкт-Петербург. Крім цього, майданчик іспиту відвідала методист Світлінського індустріального технікуму Республіки Саха (Якутія) Удовенко Н.Л. з метою обміну досвідом проведення демонстраційного іспиту зі стандартів Ворлдскіллс Росія серед випускників за спеціальністю 09.02.03 "Програмування в комп'ютерних системах" (компетенція WorldSkills Russia "Програмні рішення для бізнесу").
Для спостерігачів та гості з Якутії керівником Регіонального координаційного центру WorldSkills Russia Санкт-ПетербурзіСмирновий Н.Є. спільно з виконувачем обов'язків директора Санкт-Петербурзькогоколеджу телекомунікацій Санкт-Петербурзькогодержавного університету телекомунікацій ім. проф. М.А Бонч-Бруєвича Сиротської Т.М. та головним експертом Кривоносової Н.В. проведено круглий стіл, на якому обговорювалися питання організації та проведення демонстраційного іспиту за стандартами Ворлдскілс Росія.
В період з 25 по 26 квітня 2017 року керівник Управління регіонального стандарту та впровадження демонстраційного іспиту Союзу Ворлдскіллс Росія Уфімцев Д.А. відвідав майданчик проведення демонстраційного іспиту за стандартами Ворлдскіллс Росія за компетенцією «Мехатроніка» Санкт-Петербурзькомудержавній бюджетній професійній освітній установі Санкт-Петербурзькийтехнічний коледж управління та комерції». Окрім інспектування майданчика демонстраційного іспиту з компетенції "Мехатроніка" Уфимцев Д.А. провів робочу зустріч із керівниками Центрів проведення демонстраційного іспиту Санкт-Петербургз питань організації демонстраційного іспиту, формування експертної спільноти з метою оцінки результатів учнів, матеріально-технічного оснащення майданчиків. Крім цього, під час свого візиту Уфимцев Д.А. відвідав майданчики демонстраційного іспиту з компетенцій «Кухарська справа» у Коледжі туризму та готельного сервісу та «Ремонт та обслуговування легкових автомобілів» у Коледжі «Автосервіс».
В період з 25.04.2017 по 5.05.2017на базі СПб ДБПОУ « Санкт-Петербурзькийтехнічний коледж управління та комерції» буде проведено демонстраційний іспит з компетенції «Мехатроніка». У відповідність до положення про проведення іспиту студенти виконуватимуть комплексне завдання протягом 3 днів у два потоки. Компетенція «Мехатроніка» командної, тобто. студенти виконуватимуть завдання у командах по 2 особи. Завдання пов'язане з обслуговуванням та налагодженням мехатронної системи і включає не тільки монтаж електричних і механічних складових частин системи, але і складання керуючої програми для мікроконтролера. Оцінюватиме виконані завдання експертна комісія, що складається з сертифікованих експертів сторонніх освітніх організацій та роботодавців. Усі студенти, допущені до іспиту, заносяться до електронної бази даних як учасники демонстраційного іспиту, а після закінчення іспиту отримують сертифікати учасників із зазначенням набраних балів. Студенти, які успішно склали іспит, отримають додатковий документ - паспорт компетенції. Демонстраційний іспит є формою державної підсумкової атестації у відповідність до ФГОС за спеціальностями, що входять до ТОП-50 найбільш перспективних та затребуваних. Цей перелік спеціальностей затверджено Міністерством освіти і науки. Таким чином, експеримент з пілотної апробації проведення демонстраційного іспиту дає можливість освітнім організаціям оцінити свої матеріально-технічні, кадрові та методичні ресурси з точки зору готовності впровадження демонстраційного іспиту як форми незалежної оцінки кваліфікації. Організації, які успішно завершили експеримент, отримують статус регіонального Центру проведення демонстраційного іспиту з відповідної компетенції.
В рамках пілотної апробації демонстраційного іспиту за стандартами Ворлдскіллс Росія Санкт-Петербурзіу період з 06.04.2017 по 07.04.2017 з 9-00 до 15-00 за адресою: Санкт-Петербург, Кам'янострівський проспект, будинок 21, аудиторія 213 (СПБ ДБПОУ "Колледж Імператорський Олександрівський ліцей") організовано навчання про кандидатів демонстраційного іспиту зі стандартів Ворлдскілс Росія.
30.03.2017 в рамках програми Петербурзького міжнародного освітнього форуму пройшла панельна дискусія Проект "Робочі кадри для передових технологій (ТОП-50)" як інструмент реалізації стандарту кадрового забезпечення промислового зростання". Учасниками панельної дискусії стали представники Спілки "Агентство розвитку професійних спільнот та робочих кадрів "Молоді професіонали (Ворлдскіллс Росія)", Комітету з науки та вищої школі, Комітету з економічної політики та стратегічного планування, Комітету з праці та зайнятості населення Санкт-Петербург, представники бізнес-спільноти, керівники та заступники керівників професійних освітніх установ Санкт-Петербург.
У ході панельної дискусії обговорювалися наступні питання: - основні напрямки реалізації проекту "Робочі кадри для передових технологій та впровадження нових ФГОС по ТОП-50" у Санкт-Петербурзі;
Прогноз розвитку середньої професійної освіти до 2022 року у контексті пріоритетних завдань державної політики кадрової забезпеченості;
Напрями розвитку середньої професійної освіти Санкт-Петербурзіта роль проекту ТОП-50 у зміні якості підготовки фахівців, зміні ситуації з підготовкою кадрів за найбільш затребуваними професіями та спеціальностями;
Аналіз затребуваності висококваліфікованих робочих кадрів та фахівців середньої ланки на ринку Санкт-Петербургта Ленінградської області;
Роль бізнес-структур у реалізації проекту "Робочі кадри для передових технологій (ТОП-50)";
Перспективи затребуваності висококваліфікованих робочих кадрів із міжнародним рівнем підготовки на підприємствах Санкт-Петербург;
Застосування методик Ворлдскіллс Росія в оцінці якості підготовки фахівців для пріоритетних галузей економіки за новими ФГОС: плюси та мінуси та багато інших.
14.03.2017 в Санкт-Петербурзькомуколеджі телекомунікацій Санкт-Петербурзькогодержавного університету телекомунікацій ім. проф. М.А. Бонч-Бруєвича за адресою: Санкт-Петербург, 3 Лінія В.О., будинок 30-32 (бібліотека, 2 поверх) відбулася проектно-аналітична сесія: «Проектування та розробка методичних рекомендаційз реалізації пілотної апробації демонстраційного іспиту за стандартами Ворлдскіллс (далі - ДЕ) Санкт-Петербурзі». У ході заходу було розглянуто питання нормативного регулювання проведення ДЕ, підготовки майданчика проведення ДЕ, умов підготовки студентів до ДЕ та взаємодії із Спілкою «Агентство розвитку професійних спільнот та робітничих кадрів «Ворлдскіллс Росія».
13 березня 2017року Комітет із освіти спільно з Центром розвитку професійної освіти ФДБОУ ВО «Московський політехнічний університет» (експертним майданчиком з організації методичної підтримки впровадження нових ФГОС СПО з ТОП-50) Санкт-Петербурзькомудержавній бюджетній професійній освітній установі «Малоохтинський коледж» організував проведення семінару на тему «Методичне супроводження впровадження федеральних державних освітніх стандартів середньої професійної освіти за найбільш затребуваними, новими та перспективними професіями та спеціальностями (ФГОС СПО з ТОП-50) Санкт-Петербурзі». На семінарі були розглянуті питання впровадження ФГОС СПО з ТОП-50, розробки нових основних професійних освітніх програм та навчально-методичних комплексів, впровадження демонстраційного іспиту як форма державної підсумкової атестації за новими освітніми стандартами.
01.03.2017 в рамках міського форуму професійної освіти «Перспективи розвитку професійної освіти у сфері економіки та управління з урахуванням сучасних стандартів» пройшов круглий стіл «Реалізація федеральних державних освітніх стандартів за 50 найбільш популярними на ринку праці, новими та перспективними професіями та спеціальностями: діалог професіоналів».
Круглий стіл став дискусійним майданчиком для обговорення пріоритетного проекту «Робочі кадри для передових технологій», особливостей реалізації програм середньої професійної освіти з ТОП-50, проблем розробки основних професійних освітніх програм відповідно до ФГОС СПО з ТОП-50, особливостей проведення демонстраційного іспиту за стандартами Ворлдскілс.
У круглому столі взяли участь представники Комітету з освіти, керівники, педагоги та експерти професійних освітніх закладів Санкт-Петербург, представники соціальних партнерів та hаботодавців.
10.02.2017 у Комітеті з освіти відбулася координаційна нарада з професійними освітніми установами, які беруть участь у доборі на надання статусу Центрів проведення демонстраційного іспиту.
У нараді взяли участь Фролов В.В., начальник відділу професійної освіти Комітету з освіти, Модонов О.М., головний спеціаліст відділу розвитку професійної освіти Комітету з науки вищій школі, Куликов А.В., голова навчально-методичної ради об'єднання Комітету з науки та вищої школи за середнім професійної освіти Санкт-Петербург, представники 3 професійних освітніх закладів, які перебувають у віданні Комітету з освіти, фахівці Санкт-Петербурзькогоколеджу телекомунікацій Санкт-Петербурзькогодержавного університету телекомунікацій ім. проф. М.А. Бонч-Бруєвича та Санкт-Петербурзькогодержавної бюджетної професійної освітньої установи « Санкт-Петербурзькийтехнічний коледж управління та комерції», який перебуває у віданні Комітету з науки та вищої школи.
За результатами наради підготовлено та затверджено план поетапної підготовки до проведення та реалізації пілотного проекту з апробації демонстраційного іспиту в Санкт-Петербурзі.
31.01.2017 відбулося засідання робочої групи щодо реалізації пріоритетного проекту "Робочі кадри для передових технологій".
У ході засідання було представлено "дорожню карту" щодо впровадження нових ФГОС СПО по ТОП-50, позначено основні напрямки роботи з реалізації проекту, визначено терміни затвердження творчих груп з розробки зразкових програм за новими стандартами, визначено порядок участі соціальних партнерів та роботодавців у реалізації проекту та участі в апробації демонстраційного іспиту в пілотному режимі.
Бажаючи кращого життя своїм дітям, сучасні батькинамагаються неодмінно "проштовхнути" свою дитину в інститут, щоб їй не довелося "добувати хліб важкою працею". Саме такий стереотип і батьківське кохання заважають отримати правильне уявлення про сучасні робітничі професії та обрати справжню справу до душі. Ми пропонуємо вам по-новому поглянути на "престижність" робочих спеціальностей та дізнатися, що робить уряд для їхньої популяризації.
Люди старшого покоління, батьки сьогоднішніх випускників шкіл, технікумів та ВНЗ пам'ятають часи, коли образ людини робітничої професіїна агітаційних плакатах створювався з допомогою простого, ручного чи механічного набору інструментів. Багато хто з них розпочинав трудову кар'єру у звичайного механічного верстата, побудованого ще на початку епохи індустріалізації. Стереотип, що склався про людей робочої спеціальності міцно утримується пам'яттю, як про непрестижну, фізично важку працю.
Бажаючи кращого життя своїм дітям, сучасні батьки намагаються неодмінно "проштовхнути" свою дитину до інституту, щоб їй не довелося "добувати хліб важкою працею". Саме такий стереотип і батьківське кохання заважають отримати правильне уявлення про сучасні робітничі професії та обрати справжню справу до душі. Ми пропонуємо вам по-новому поглянути на "престижність" робочих спеціальностей і дізнатися, що робить уряд для їхньої популяризації.
Небагато історії: профтехосвіта вчора
Що з'явилися на рубежі дев'ятнадцятого і двадцятого століть ремісничі училищастали справжнім проривом у сфері освіти аграрної Росії. Туди рушили молоді люди, які бажали здобути хоч якусь освіту та влитися у міське життя. Зауважимо, що прагнення стати міським жителем було досить сильним стимулом для того, щоб здобути робітничу професію.
Але настала інша епоха: загальна безграмотність була переможена в період розвиненого соціалізму, і молодь почала підкорювати ВНЗ країни, кількість яких у СРСР, у повоєнні роки, збільшувалася з кожним днем. Престиж робітничих професій став поступово знижуватися. Наприкінці вісімдесятих років минулого століття навчання у середніх професійних училищах досягло максимально низького рівня. Певною мірою це були витрати радянської системи освіти. Випускниками середніх шкіл, які не дуже прагнули отримати добрі знання, заповнювали вільні місця в найближчих училищах.
Колишні недбайливі школярі "досиджували" до свого повноліття за партами, набуваючи "хоч якоїсь робочої професії" і одержуючи одночасно атестат про обов'язкову середню освіту, яка, звичайно ж, не давала ніякої можливості для подальшого навчання та кар'єрного зростання. Престиж робітничої професії та навчання в професійно-технічних училищахопустилися до найнижчої позначки за історію свого існування майже одночасно з початком розпаду СРСР.
Але не варто в падінні престижу робітничої професії звинувачувати лише соціалістичну систему освіти, яка, до речі, досі визнається однією з найкращих за якістю знань. Така тенденція тривалий час зберігалася і в розвинених капіталістичних країнах, аж до сучасної епохи вдосконалення технологій.
Що змінилося?
Сучасні промислові підприємства обладнані найскладнішими електронними приладами. Тяжку роботу виконують роботи. Ринок праці став більш вимогливим до якості знань молодих спеціалістів, які надходять працювати на промислові підприємства. Для управління найскладнішою технікою зараз потрібні люди, які мають достатньо високий рівеньзнань.
Це докорінно змінило ставлення як до людей робітничих професій, так і до вимог, що стосуються рівня підготовки фахівців. Саме час та розвиток технічного прогресу підштовхнуло ідеї відродження престижу середніх професійних установ, поважному ставленню до робітничої професії.
Так, у 2012 році зародився міжнародний некомерційний рух "WorldSkills", головною метою якого стала робота в галузі розвитку профтехосвіти до рівня світових стандартів, гармонізація освітнього процесута розвиток системи освіти у середніх професійних навчальних закладах. Чемпіонат світу з професійної майстерності проводиться кожні два роки, і команда з Росії брала участь у ньому вже тричі.
Цього року наші професіонали підтвердили своє лідерство одразу у шести професіях: веб-розробки, мережеве та системне адміністрування, ІТ-рішення для бізнесу, ювелірна справа та експедирування вантажів. Крім того, російська збірна посіла перше місце у загальнокомандному заліку. Не осоромили честь російських робітників і наші школярі, які здобули три золоті медалі на змаганнях JuniorSkills, що проходили у рамках WorldSkills.
До речі, наступний чемпіонат світу з професійної майстерності проходитиме у 2019 році у Росії.
Які заходи вживаються в Росії для підвищення престижу робітничих професій?
Рух WorldSkills отримав широку підтримку у всьому світі. Турбота про робочі кадри і престиж робітничих професій знайшла відгук й у системі освіти РФ. Працюючи у цьому напрямі, МОН РФ у 2016 році створило понад сім тисяч регіональних майданчиків: у центрах компетенцій нині навчається дві тисячі майбутніх робітників. Для них створено всі необхідні умови. Практику учні проходять за умов сучасних промислових підприємств.
У міністерстві освіти та науки вже складено список найбільш затребуваних робітничих професій. Відповідно до цього списку відкрито набір учнів з п'ятдесяти професій, які мають першочерговий попит. При цьому програма навчання передбачає, що сучасні робітники – це переважно фахівці у галузі управління електронними системами та системні адміністратори, фахівці з робототехніки, що застосовується у різних галузях.
Понад 1000 коледжівсьогодні працюють у 74 регіонах країни, і в них готують фахівців із провідних робочих спеціальностей. Престиж робітничої професії у Росії зріс на 14% проти минулим, як оголосила О. Васильєва, міністр МОН РФ на засіданні Ради Федерації. Дедалі більше колишніх випускників обирає робітничу професію, що відповідає запитам бізнесу та загалом економічної стратегії держави.
В Іванівській області в рамках форуму студентів професійних освітніх організацій "Професійні кадри - до 100-річчя Іванівської області" пройшов ІІІ Регіональний чемпіонат "Молоді професіонали" (WorldSkills Russia). У змаганнях взяли участь 139 конкурсантів із восьми регіонів Росії, у тому числі й представники Юр'євецького агропромислового коледжу. Професійні навички студентів та юніорів оцінювали 187 експертів.
На майданчиках,розташовані на території ряду коледжів Іванівської області, створені спеціалізовані центри компетенцій. Їхньою метою є підготовка конкурентоспроможної команди регіону за освітніми програмами, скоригованими з урахуванням вимог професійних стандартів та стандартів компетенцій WorldSkills Russia. На сьогоднішній день створення спеціалізованих центрів компетенцій є одним із двох основних показників пріоритетного проекту "Робочі кадри для передових технологій".
Під час відкриття чемпіонату, яке відбулося у Центрі культури та відпочинку міста Іваново, серед інших учасників привітала виконувач обов'язків начальника департаменту освіти Іванівської області Ольга Антонова.
– Для себе ми відзначаємо, що вже кілька років поспіль 50 відсотків школярів Іванівської області після 9 класу надходять саме до закладів середньої професійної профосвіти– сказала Ольга Антонова. – Це оптимальне співвідношення, коли половина хлопців виконують профільне навчання у старшій школі, а половина обирає саме заклади середньої профосвіти. Цей показник 5 років тому становив трохи більше 40 відсотків.
У фойє Центру було розгорнуто презентаційні майданчики професійних освітніх організацій Іванівської області, які здійснюють підготовку кадрів у сферах освіти, культури та охорони здоров'я.
У чемпіонаті брали участь студенти та експерти з Іванівської, Вологодської, Костромської, Новгородської, Оренбурзької областей, а також міст Москва, Санкт-Петербург та Севастополь. Юр'євецький агропромисловий коледж представив кабінет ветеринара у мініатюрі. До складу нашої делегації входили Анастасія Малишева, Поліна Архіпова та Вадим Васильєв.
Виконувалося УЗД для чотирилапого пацієнта та виступ дресованого собаки. Процедуру проводив учасник минулорічного чемпіонату "Молоді професіонали", студент четвертого курсу відділення "Ветеринарія" Юр'євецького агропромислового коледжу Вадим Васильєв.
Безпосередньо у Юріївці на майданчиках Юр'євецького агропромислового коледжу учасники з компетенції “Ветеринарія” змагалися в умінні провести ветеринарно-санітарну експертизу та правильності проведення клінічного огляду тварин: теляти, овечки, кролика та качки, а також ультразвукового дослідження собаки.
На іншому майданчику учасники обстежили собаку: УЗД-діагностика, дослідження сечі на спеціальній апаратурі, зашивання рани (вибір за жеребом одного із шести видів швів). На наступному майданчику конкурсанти виконували завдання з пологової допомоги та діагностики плоду: акушерська допомога при неправильному положенні плоду (теляти), розморожування сперми та перевірка її на якість. Загалом було 17 номінацій.
Цьогоріч у конкурсній програмі на майданчику Юр'євецького агропромислового коледжу брали участь лише студенти, які тут навчаються, іногородніх не було. Честь Юр'євецького коледжу захищали Анастасія Капустіна, Марина Смирнова, Олена Шабаєва, Анастасія Пухова, Олександра Крупіна.
Студент Юр'євецького агроколеджу Сергій Абросімов брав участь у змаганнях у компетенції “Сільськогосподарські машини та обладнання”. Змагання проходили на майданчику, що на території Гаврилово-Посадського району. На етапі змагань, який проходив на майданчику, розташованому в м.Кінешма з компетенції “Підприємницька справа”, змагалися Світлана Долганова та Надія Сабрі.
На майданчику працювали незалежні експерти, представники організацій – соціальних партнерів навчального закладу – ветеринарні лікарі О.О.Черепанов та Т.В.Чижаєва.
Протягом усього чемпіонату та навіть напередодні у рамках профорієнтаційної роботи коледж відвідували учні шкіл нашого та сусідніх районів Іванівської області. Екскурсії для гостей розпочиналися з кабінету профорієнтації, студенти коледжу знайомили їх зі спеціальностями та професіями.
Школярі Юр'євецького та Родниківського районів відвідали не лише конкурсні майданчики, а й майстерні, лабораторії, спортивну залу, бібліотеку та їдальню. Хлопці брали активну участь у майстер-класах з надання першої медичної допомоги, за геодезією, водінням на тренажері, вирішували ситуаційні завдання за правилами дорожнього руху.
Майданчик відвідала делегація керівництва агропромислового комплексу із Родниківського району.
– Вони високо оцінили оснащеність майданчиків сучасним обладнанням та професіоналізм конкурсантів, –сказала Ольга Сергіївна . – Керівники господарств запросили кількох студентів себе на практику, т.к. вони у наших хлопцях дуже зацікавлені.
А ось що з цього приводу сказав Олександр Анатолійович:
– На жаль, нове житло для молодого фахівця нині ми надати не можемо, але одразу знімемо для нього впорядковану квартиру. Доведеться лише оплачувати комунальні послуги. Ми розуміємо, що будь-якій людині для початку необхідний стартовий капітал, тому відразу після влаштування на роботу вирішуватимемо питання з підйомними, які будуть видані на певних умовах.
Робоче місце буде оснащено необхідним обладнанням та сучасними діагностичними приладами, аналогічними тим, на яких вони зараз навчаються та проводять конкурсні заходи. Безумовно, на перших кроках молодому фахівцю буде потрібна допомога від досвідчених фахівців, і він її отримає.
Головне, щоби було бажання працювати. Ми займаємося розведенням племінної худоби, на яку зараз великий попит. Отже, є перспективи розвитку та покращення благополуччя.
У господарстві є вся інфраструктура: школа, дитячий садок, бібліотека, Будинок культури.
У перспективі, якщо фахівець у нас приживеться, ми допоможемо йому придбати на пільгових умовах житло.
– Ми допоможемо молодому фахівцю у всьому. А на цьому етапі головне – у ньому не помилитися.
Багато хто боїться побутових труднощів. Ми допоможемо вирішити усі питання. Якщо раніше все було на загальних підставах, то зараз до кожного окремо ми підходимо індивідуально. Аби працював добре. Такого досвіду, як ми, вони в іншому місці не отримають.
Серед запрошених працювати був і Вадим Васильєв, майбутній ветеринар. Лікувати тварин він мріяв із дитинства. Юнак представляв коледж на відкритті чемпіонату.
– Над вибором професії я довго не думав. До того ж, зараз вона досить затребувана, – сказав Вадим. - Цього року ще тільки закінчую "альма-мате", а вже надходять пропозиції від роботодавців. Зарплата цілком варта – від 20 тисяч у середньому. Також дуже багато соціальних програм, розрахованих на те, щоби фахівці приїжджали. Дають квартири, представляють низку пільг якісь пільги. Багато хто навіть пропонує виділити на певних умовах фінансові кошти на покупку автомобіля.
2 березня у спортивно-розважальному комплексі "Олімпія" в Іванові відбулася урочиста церемонія закриття регіонального чемпіонату "Молоді професіонали" (WorldSkills Russia).
На церемонії було оголошено імена переможців та призерів. Почесні гості вручили їм медалі, дипломи та пам'ятні призи від організаторів конкурсу. Також у кожній компетенції було засновано спеціальний приз від роботодавців.
У компетенції «Ветеринарія» всі три призові місця отримали учасники з Юр'євецького агропромислового коледжу: перше – Анастасія Пухова, друге – Анастасія Капустіна та третє – Марина Смирнова. Учасницями у компетенції “Ветеринарія” стали О. Крупіна та О. Шабаєва, а у компетенції “Підприємницька справа” Долганова Світлана та Сабрі Надія. Сергій Абросімов став учасником у компетенції "Сільськогосподарські машини та обладнання".
Переможці змагань включені до складу збірної команди Іванівської області для участі у відбіркових змаганнях у Фінал VI Національного чемпіонату “Молоді професіонали” (WorldSkills Russia) – 2018, що відбудеться у Новгороді.
